Category Archives: Evenimente

Expoziție „Creatori de mărțișoare”

Școala noastră participă la expoziția „Creatori de mărțișoare”. Regulile și condițiile de participare postate și actualizate pe parcursul acestor zile sunt descrise pe pagina https://www.twinkl.ro/blog/creatori-de-martisoare .
          Imaginile cu creațiile copiilor (conform regulamentului) vor fi trimise  de cadrele didactice interesate către prof. înv. primar Apostol Ecaterina, care va centraliza și trimite către Twinkl.
          Vă mulțumim și vă dorim multă inspirație!

Program național pilot de tip „Școala după școală”

Scopul principal al proiectului este organizarea în școli cu clase de învățământ primar și gimnazial de activități remediale în vederea acordării de sprijin elevilor.

ORDINUL 3300 ȘI NORMELE METODOLOGICE

PROIECT DE PARTENERIAT STRATEGIC ERASMUS+

Logo-urile create de cele 5 școli participante in proiectul Erasmus+.
Pe 1 aprilie se stabilește, prin vot, câștigătorul!

LOGO-URI

PROIECT DE PARTENERIAT STRATEGIC ERASMUS+

A BOOK FOR PEOPLE’S SURVIVAL, KA229

HOUR OF CODE

În perioada 7-13 decembrie, se organizează, evenimentul internațional Hour of Code. Acesta oferă elevilor primii pași în descoperirea tainelor programării. Anul acesta, elevii vor putea afla cum pot fi utilizatori inteligenți ai tehnologiei și cum să fie în siguranță pe Internet. Pentru aceasta s-au propus o serie de activități interactive și un joc Interland. Interland este un joc online plin de aventuri, care face ca învățarea despre siguranța digitală și cetățenie să fie interactivă și distractivă – la fel ca internetul în sine. Aici, copiii își vor ajuta colegii Internauți să lupte împotriva hackerilor, tentativelor de phishing, agresorilor și celor care împărtășesc prea multe, punând în practică abilitățile de care au nevoie pentru a fi buni cetățeni digitali.

Link catre joc: https://beinternetawesome.withgoogle.com/ro_ro/interland

STOP ȘTIRILOR FALSE

Proiectul a demarat prin a descoperi ce inseamna a gandi creativ în era digital. Pentru acest lucru am folosind un avizier virtual (padlet). Am cautat pe Internet, definiția gandirii critice, în mai multe surse, pentru a alege sursa cea mai potrivită și corectă. Ne-am ales ca sursa sigura de informare, manualul de Educație socială (de la clasa a V-a). Pornind de la această definiție și de la definiția cuvantului „știre”, am prezentat elevilor ce reprezinta o știre falsă și cum poate fi recunoascută. Au avut ca tema de reflectie, să își urmărească propria activitate online și să identifice surse de știre falsă.

Am vizualizat si alte surse de informare oferite de Google for education (https://youtu.be/MSuGI1Cr7-4), cu privire la informatiile cautate pe internet si am retinut cum sa verificam daca informatica este adevarata sau este falsa.

La finalul celor 3 activitati elevii clasei a VI-a B, au realizat individual cate un clip video, prin care ne explica ce sunt știrile false, și cum ne putem feri de ele.

Prof. Secrieru Mihaela

Sari la conținut